溫柔且堅定
在班級里一臉嚴肅的班主任回到辦公室的瞬間能切換為正常狀態。當然,也是因為在那里有和自己感同身受的伙伴。清楚地記得今年2月份市里的檢查和開學撞了個滿懷。新手老師又和班主任撞了個正著。臨近開學的幾天,天天都泡在學校一邊整檔案,一邊為迎接開學做著各項準備。15號下午我靜靜地坐在辦公室,其實大腦早已是一團亂麻。這時候李老師腳步急促的小跑進來。見我如此淡定的坐著,李老師疑惑地問:“方芳,你沒事吧?”我欲哭無淚地說:“沒事,就是覺得這事兒那事兒真是一鍋粥。”但是,沒想到李老師一句話把我給逗笑了。她嘴角微微上揚說:“不是一鍋粥,是五年級的三鍋粥。”當時,我瞬間感覺釋然了。既然大家都是一鍋粥,那就振作精神跟著大家的步伐堅定地邁步向前吧!
最近我一直在與自己做斗爭。強迫讓自己養成晚上睡覺前翻翻有關教育書籍的習慣。因為作為新手班主任,我深信只有不斷的了解并學習、模仿并實踐前人做法,才能使自己快速的成長。雖然有時候僅僅是走馬觀花,但書中一些成熟的教育理念也在潛移默化地影響著我的日常工作。
從《正面管教》這本書中我學到了“溫柔而堅定”這一原則。之后我把它作為我的一項技能,并不斷在班級里尋找著能夠發揮的機會。第一個被我拿來開刀的就是耿子航。上課接話瓣,不交作業,沒有完成學習任務卻私自開溜等等。但是,他卻因為視力問題占據著班里最好的座位。通過觀察我發現,他語文方面一些基礎的字經常由于粗心大意或者掌握不牢固寫錯。有一天耿子航又因為作業問題被我逮著了。我劈頭蓋臉的批了他一頓,還強迫他把作業完成后再回家。第二天我在課堂上仍然耐心地給他講解了兩個形近字的區別和用法。從那以后,我就發現他接話瓣的毛病改掉了。而且,他在字體的書寫上像坐了火箭一樣突飛猛進。我又抓住時機在班里表揚了他一番。
雖然有時候耿子航的毛病還會有死灰復燃的跡象,但是我覺得這也正常。畢竟一切事物的發展變化都是需要時間的。我堅信我和他一樣會越來越好。