蘇州科技大學二本分數線是多少

云南  理科   年份   最低分   省控線   錄取批次

2021    550    520    本科一批      

2020    562    535    本科一批    

2019    547    535    本科一批       

2018    522    430    本科二批      

蘇州科技學院專業有什么?是幾本?

是二本的。

蘇州科技學院由原蘇州城市建設環境保護學院和蘇州鐵道師范學院于2001年9月合并而成，是一所以工為主，工、理、文、管協調發展的多科性大學。學校以本科教育、培養應用型人才為主，兼有研究生教育和繼續教育。學校立足蘇州，服務江蘇，面向全國，把學校建設成為在江蘇具有重要地位和作用、在全國具有一定影響的多科性大學。
學校位于古城蘇州的西部——蘇州高新區內，擁有校本部、石湖、天平及平門等4個校區。校園占地面積1500多畝，總建筑面積47多萬平方米。現有建筑系等22個教學系（部、中心），環保應用技術研究所等20多個科研院（所）和科技服務機構。學校設有38個本科專業（按新口徑統計），覆蓋工科、理科、人文科學、商科、社會科學和農學等6大學科門類（按七大學科門類劃分），各類在校生20000多人，其中全日制本科生近15000人。學校擁有城市規劃、環境工程、結構工程、世界史四個碩士學位授權點，擁有環境工程、結構工程2個省級重點建設學科，一個省（部）重點實驗室――環境科學與工程重點實驗室。
學?，F有教職工1547人，其中專任教師813人，正、副教授401人；碩士學位以上教師462人，其中博士93人。教師中有35人享受國務院“政府特殊津貼”，66人獲國家及省部級“有突出貢獻的中青年專家”、“跨世紀學術帶頭人”、“優秀青年骨干教師”等稱號。為促進教學科研與合作交流，學校曾多次邀請兩院院士、國內外著名專家學者來校講學，選派近50名教師出國進修學習、交流合作。
學校設有專門的、建筑面積超過10000平方米的基礎教學實驗中心，還有各類專業實驗室、中心實驗室20個，有教學科研用微機3056臺（套），多媒體教室56個,6808座;電化教室6個,490座;現代化語音室21個,968座。有考古文物室、生物標本室各一個。圖書館3個，總建筑面積2.8萬平方米，館藏圖書105萬冊，中外文期刊（含電子類）4100余種。2000年以來投資600多萬元建成了校園網；2001年，建筑面積為2650平方米的環境科學與工程實驗室（省部級重點實驗室）建成并投入使用。有較為配套的體育設施。有體育館1個，標準運動場3個,籃、排球場35個，游泳池一個，網球場一個。學校教學科研儀器設備總值達8874萬元。
學校將以現有的石湖校區為基礎，在蘇州國際教育園(北區)再新征土地1559畝，形成一個占地面積達到1855畝的新校區，并使校園占地面積達到3102畝；新增投資總額10億元左右。到“十五”末期或更長的一點時間，蘇州科技大學將把蘇州國際教育園(北區)的校區建設成為設施齊備、功能先進的現代化新校區。屆時，新校區將成為學校的主校區，絕大部分的本科專業和研究生教育集中于此；現在的天平校區將逐步調整為民辦二級學院的辦學基地；現在的校本部則主要成為成人教育、繼續教育培訓和科技成果轉化和學生實訓基地。
學校堅持以教學為中心，切實提高教育質量。一方面加強管理和督導，一方面抓好教學改革。近年來，學校獲得?。ú浚┘壖耙陨蟽炐憬虒W成果獎（含省級優秀課件獎）22項，其中，國家級優秀教學成果1項。有17門課程被評為省（部）級優秀課程。主持省（部）級及以上教改研究立項項目23項，其中國家級研究課題3項。立項建設校級重點課程101門，有41門被評為校級優秀課程，其中27門為一類優秀課程。校級教改立項項目70項，校級優秀教學成果獎47項。通過深化人才培養模式、教學內容、課程體系改革，加強和規范教學管理，注重培養學生的創新能力和全面素質，提高本科教學質量，學生曾多次在國家和省級競賽中獲獎，歷年來，有一大批優秀學生考取研究生。畢業生普遍受到歡迎，近幾年，畢業生一次就業率均在90%以上，已參加工作的15000多名本科畢業生中，不少人已成為單位的技術和管理骨干。
近年來，學校大力開展校內管理體制改革，通過實行校內津貼動態包干、建立一系列科研管理和獎勵辦法、強化人才培養和引進機制等途徑，極大地調動了教師和科研人員的積極性，使學校的各項科研指標成倍增長。據統計，1998年以來，該校共獲得市（廳）級以上各類科研項目498項， 其中國家級項目26項（見附表），省（部）級項目94項。1999年以來獲得校外科研經費2865萬元（見附表）。近五年獲國家級科研成果獎2項，省部級科研成果獎61項（見附表），出版學術著作、教材268部，發表論文3065篇，其中有98篇論文被sci、ei、istp檢索。
學校十分注重培養學生的實踐能力和創新能力，努力提高他們的綜合素質，并取得可喜的成績。有多人在多項國家、省級競賽中獲獎。比如，在全國大學生城市規劃與設計作業評優中，該校2000年選送的作品獲得1個佳作獎，2001年選送的4份作品全部獲獎，2002年選送的8份作品中有6份作品獲優秀獎（獲獎不分等級），獲獎的數量、質量與重慶大學并列全國第一。在2001年“惠普杯”全國青少年校外活動場所設計大賽方案評比中，該校獲得1個優秀獎和3個佳作獎。2001年全國青年學生室內設計大獎賽暨“巴斯夫新人杯” 室內設計大賽作品評比中，該校獲得1個二等獎和1個鼓勵獎。2001年第七屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽省級競賽中，該校獲得2個二等獎、2個三等獎。2001年江蘇省大學生電腦網絡大賽中，該校獲得1個二等獎、6個三等獎。 2002年“蘇州工業園區杯”江蘇省第二屆大學生創業計劃大賽中，該校2份作品分獲銀、銅獎， 作品“通用智能控制器gic”還作為江蘇選送作品之一,參加了全國第三屆“挑戰杯”大學生創業計劃大賽。大學生計算機協會朱楠灝同學開發的“dos下的匯編語言調試器z—tiacer”，1999年被“中國軟件登記中心” 授予版權。該?！安┭拧贝髮W生藝術團獲2001年江蘇省“十佳大學生社團”稱號，是獲獎社團中唯一的一個藝術類社團。
2002年我校先后接待了日本英知大學及長崎綜合科學大學、意大利波羅尼亞學院、澳大利亞埃迪斯考文大學、芬蘭蘇克爾環境學院、英國格拉莫根大學、新加坡理工學院及挪威摩爾德大學等多所高校的代表團或專家、學者的來訪或講學，極大地促進與這些學校之間的交流與合作。2002年學校先后與芬蘭蘇克爾環境學院、挪威摩爾德大學簽訂了以青年教師培養、教師訪學及學生互培等為內容的相互合作協議。2002年學校還先后接待了新加坡、日本和韓國的學生來校實習或學習漢語，承辦了一期由國家環?？偩峙e辦的國際環保技術培訓班，學員來自9個國家或地區。