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2022年北京北大方正軟件職業技術學院錄取分數線(2022年大學分數線排名位次公布)

導讀:2023年北京北大方正軟件職業技術學院錄取分數線1 北京北大方正軟件職業技術學院在河北錄取分數線:物理類357分、歷史類266分。2 北京北大方

2023年北京北大方正軟件職業技術學院錄取分數線

1.北京北大方正軟件職業技術學院在河北錄取分數線:物理類357分、歷史類266分。

2.北京北大方正軟件職業技術學院在浙江錄取分數線:綜合339分。

3.北京北大方正軟件職業技術學院在山東錄取分數線:綜合293分。

4.北京北大方正軟件職業技術學院在黑龍江錄取分數線:理科262分、文科207分。

5.北京北大方正軟件職業技術學院在山西錄取分數線:理科259分、文科233分。

2022年北京北大方正軟件職業技術學院錄取分數線(2022年大學分數線排名位次公布)

以下是2023年北京北大方正軟件職業技術學院在本省以及全國各省錄取分數匯總:

一、北京北大方正軟件職業技術學院2023年錄取分數線(在各省)

以下是北京北大方正軟件職業技術學院在全國各省普通類常規批次錄取分數線信息,供考生參考

傳統高考地區

省份 批次 科類 招生類型 最低分 最低位次
黑龍江 ??婆鶤段 理科 普通類 262 93107
黑龍江 ??婆鶤段 文科 普通類 207 59068
山西 專科批 理科 普通類 259 --
山西 ??婆?/td> 文科 普通類 233 --

新高考地區3+3模式省份

省份 批次 最低專業(組) 招生類型 最低分 最低位次
浙江 平行錄取二段   普通類 339 266683
山東 普通類二段   普通類 293 598294

新高考地區3+1+2模式省份

省份 批次 科類 最低專業(組) 招生類型 最低分 最低位次
河北 ??婆?/td> 物理類   普通類 357 279605
河北 ??婆?/td> 歷史類   普通類 266 200792

附:2022年北京北大方正軟件職業技術學院各專業在河北省錄取最低分數線一覽表

院校 專業 批次/科目 最低分
北京北大方正軟件職業技術學院 計算機網絡技術 ??疲ㄎ锢恚?/td> 342
北京北大方正軟件職業技術學院 軟件技術 專科(物理) 346
北京北大方正軟件職業技術學院 大數據技術 ??疲ㄎ锢恚?/td> 348
北京北大方正軟件職業技術學院 護理 ??疲ㄎ锢恚?/td> 365
北京北大方正軟件職業技術學院 大數據技術 ??疲v史) 201
北京北大方正軟件職業技術學院 計算機網絡技術 專科(歷史) 204
北京北大方正軟件職業技術學院 軟件技術 ??疲v史) 205
北京北大方正軟件職業技術學院 學前教育 ??疲v史) 210
北京北大方正軟件職業技術學院 護理 專科(歷史) 245

北京北大方正軟件職業技術學院錄取分數線2022(在其他省市)(2023參考)

省份 學校 科目 最低分 最低位次 省控線
北京(??疲?/td> 北京北大方正軟件職業技術學院(1113) 綜合類 122 44942 120
黑龍江(??疲?/td> 北京北大方正軟件職業技術學院(4205)((北京市)) 理科 273 95713 160
北京北大方正軟件職業技術學院(4205)((北京市)) 文科 288 44659 160
山東(2段) 北京北大方正軟件職業技術學院(C564)((北京民辦)(校企合作計劃)) 綜合類 165 594250 150
北京北大方正軟件職業技術學院(C564)((北京民辦)) 綜合類 301 538325 150
山西(??疲?/td> 北京北大方正軟件職業技術學院(5002)((北京)) 理科 259 78087 130
北京北大方正軟件職業技術學院(5002)((北京)) 文科 179 69501 130
浙江(2段) 北京北大方正軟件職業技術學院(1178)((北京)(民辦學校)) 綜合類 376 251407 280

附:北京北大方正軟件職業技術學院簡介

北京北大方正軟件職業技術學院2002年由北京市教育委員會批準成立,是一所經教育部備案的全日制民辦高等職業院校,是由北京市事業單位登記管理局核準的事業單位法人。

學校長期注重師資隊伍建設,通過工教結合、校企輪崗方式,建立起一支人本化、專業化、職業化的雙師教學團隊,并由北大資深教授和方正各企業一線技術骨干擔任專業帶頭人。教師承擔和參與教育部、行指委、北京市等課題近百項,累計開發自主知識產權課程162門,許多優秀課程被全國很多同類院校采用。在優秀教師的帶領下,學生在各類競賽中屢獲佳績,共獲得包含全國職業院校技能大賽6項一等獎、7項二等獎在內的國家級獎項36項。

學校師生以服務首都經濟建設為目標,以專業建設為重點,通過“企業辦學校、學校辦企業”,深化“校企融合、工學一體”的人才培養模式改革與創新,向著成為全國最具特色的高職院校的目標邁進。

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